发布时间 ：2020年05月06日 来源 ： 编辑 ：安喜旺 浏览量 ：
浙 江 广 播 电 视 大 学 浙电大研究函〔2020〕1号
关于做好终身教育基本信息调查和工作总结的函
各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）、各县（市、区）社区学院有关职能部门：
根据工作要求，为全面把握我省“十三五”期间终身教育工作开展情况，总结提炼工作发展现状，为研制“十四五”工作规划做好准备，经研究，决定开展终身教育基本信息调查和总结。现将有关事项通知如下：
一、工作内容
1.基本信息填报。主要包括“十三五”期间的机构设立、组织保障、教育培训、经费投入、师资队伍等基本情况。详细条目见附件1。
2.工作总结与建议。主要包括“十三五”期间社区教育的工作成效、工作经验、特色亮点和主要问题等方面，以及“十四五”期间社区教育工作规划建议。具体要求和撰写体例见附件2。
二、工作要求
1.本次基本信息调查和工作总结已纳入年终考核范畴，请各单位高度重视，落实专人负责，客观、全面地填写统计表相关内容，客观准确填报。
2.各单位负责人要做好审核与把关，确保填写数据真实、总结详实、建议合理，并报所在地区的教育行政部门审核。
3.各县（市、区）社区学院要做好统筹、指导乡镇（街道）社区学校做好信息填报工作，汇总后报所在设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）。
在各地填报基础上，各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）做好基本信息核实汇总，并按要求完成工作总结和工作建议撰写，并汇总街镇和区县材料报省终身教育研究与评价中心。
三、其他事项
1.相关工作附件请到浙江社区教育网下载，网址：http://www.zjce.edu.cn。
2.各设区市上报材料包括辖区内三级机构所有信息汇总表、工作总结建议纸质版和电子版及相关证明材料。纸质材料请各单位加盖公章，并于5月29日前发送邮箱：sqjy@zjtvu.edu.cn。并同时纸质稿寄送省终身教育研究与评价中心。邮寄地址：杭州市教工路42号行政楼1123室，邮编：310012。
3.如有不明事宜请与省终身教育研究与评价中心联系，联系人：程仙平，联系电话：0571-88904355，邮箱：sqjy@zjtvu.edu.cn。
附件：1.“十三五”期间终身教育基本信息调查表
2.“十三五”期间社区教育工作总结和“十四五”工作建议撰写要求
浙江广播电视大学终身教育研究院
浙江省终身教育研究与评价中心
2020年4月27日
附件1
“十三五”期间浙江省终身教育基本信息调查表（市级）
单位：____ 联系人：___ 联系电话：___
基本情况
1.常住人口：___（人）， 外来人口：___（人）
2.街道（乡镇）总数：___（个）
建有街镇级社区学校总数：___（所）
建有现代化成人学校总数：___（所）
3.社区（村）总数：___（个）
建有社区（村）学习点总数：___（个）
4.县级社区学院总数：___（个）
5.市级社区大学名称： 成立时间：
组织规划
制度
1.“十三五”市本级终身教育发展规划：有□ 否□
2.市委市政府成立终身教育领导机构名称：___
成立时间：___年
3.“十三五”期间市本级出台终身教育相关文件：___ ，时间：___年。（可附页）
教育
培训
活动
1.市域内参加教育培训年度总人次：
2016年___；
2017年___；
2018年___；
2019年___。
2.占常住人口总数的百分比：
2016年占___%；
2017年占___%；
2018年占___%，
2019年占___%。
3.全市居民建立学分银行学习账户：___（个）（截止2019年12月31日）
其中
（填2019年全市汇总数据）
1.青少年校外教育
青少年总数：___（人）
参加培训数：___（人）
占青少年总数的百分比：___%
2.企业职工培训
企业职工总数：___（人）
占企业职工总数的百分比：___%
3.农民培训
农民总数：___（人）
占农民总数的百分比：___%
4.双证制教育（人数）
___（人）
5.扫盲教育（人数）
6.新市民教育培训
新市民总数： ___（人）
占新市民总数的百分比：___%
7.老年教育培训
老年人总数：___（人）
参加培训数：___ （人）
占老年总数的百分比：___%
8.特殊教育
特殊人员总数：___（人）
占特殊人员总数的百分比：___%
9.文化礼堂（文化家园）总数 ___（个）
社区教育进文化礼堂（文化家园）总数：___（个）
社区教育进文化礼堂（文化家园）覆盖率 ___ %
10.社区教育进文化礼堂（文化家园）活动场数：___（次）
参与文化礼堂（文化家园）学习居民：___（人次）
节庆活动
11.举办市本级全民终身学习活动周：有□ 否□。
始办：___年；已办___届
12.举办市本级读书节、学习节、阅读节等活动：有□ 否□。
办学情况
队伍
1.全市共有终身教育专职工作人员：___（人），占常住人口万人比：___%
其中管理人员：___ 人，教师：___ 人（其中高级___人，中级___人，初级__人）
2.全市共有终身教育兼职人员：___（人），其中管理人员：___ 人，教师：___ 人
3.全市共有终身教育志愿者：___（人），占常住人口万人比：___%
学习资源
1.“十三五”期间全市共建有特色课程：___（门）
2.“十三五”期间全市共建有数字学习资源： ___ （个）
学习平台
1.建有市本级终身学习平台：有□ 否□。
平台地址：
2.建有市本级移动学习终端：有□ 否□。
终端名称：
开放共享
市本级中小学向社区开放：是□ 否□。
开放数量：___（个）
所占比例：___%
经费
投入
情况
2019年全市教育经费投入总额：___（万元），占城市GDP比例___%
其
中
1.职业教育占教育经费比例___%
2.社区教育经费：___（万元）；占常住人口人均：___（元）
3.企业职工培训经费占工资总收入：___%
学习型组织创建
1.学习型机关：有□ 否□。
若有，提供创建工作文件
2.学习型企业：有□ 否□。
3.学习型家庭：有□ 否□。
4.学习型社团：有□ 否□。
教育机会
（填2019年数据）
1.学前教育入园率：___%
2.义务教育辍学率：___%
3.高中段入学率：___%
4.高考录取率：___%
5.残疾儿童入学率：___%
6.平均受教育年限：___年
社会组织
1.全市建有社会组织总数：___（个）
2.社会工作者占常住人口比___%
对本市学习型城市建设综合评价
好□
较好□
一般□
较差□
差□
“十三五”期间浙江省终身教育基本信息调查表（区县级）
基本
1.全国社区教育实验区：是□ 否□。全国社区教育示范区：是□ 否□。省学习型示范城市：是□ 否□。
2.常住人口：___（人）， 外来人口：___（人）
3.街道（乡镇）总数：___（个）
4.社区（村）总数：___（个）；
5.区县社区学院名称：___ ；成立时间：___年
1.区县本级十三五终身教育发展规划：有□ 否□。
2.区县党委政府成立终身教育领导机构名称：___
4.十三五期间区县本级出台终身教育相关文件：___，时间：___年（可附页）
3.区县参加教育培训年度总人次：
4.占常住人口总数的百分比：
3.居民建立学分银行学习账户：___（个）（截止2019年12月31日）
（填2019年全区县汇总数据）
占特殊人员总数的百分比：___ %
11.举办区县本级全民终身学习活动周：有□ 否□。
12.举办区县本级读书节、学习节、阅读节等活动：有□ 否□
1.区县内共有终身教育专职工作人员：___ （人），占常住人口万人比：___%
2.区县内共有终身教育兼职人员：___ （人），其中管理人员：___ 人，教师：___ 人
3.区县内共有终身教育志愿者：___ （人），占常住人口万人比：___ %
1.“十三五”期间区县共建有特色课程： ___ （门）
2.“十三五”期间区县共建有数字学习资源： ___ （个）
1.建有区县本级终身学习平台：有□ 否□。
2.建有移动学习终端：有□ 否□。
区县中小学向社区开放：是□ 否□。
开放数量：___ （个）
所占比例：___ %
2019年全区县教育经费投入总额：___ （万元）；占城市GDP比例___ %；
1.职业教育占教育经费比例___ %
2.社区教育经费：___ （万元）；占常住人口人均： ___ （元）
3.企业职工培训经费占工资总收入： ___ %
1.学习型机关：有□（____个） 否□。
2.学习型企业：有□（____个） 否□。
3.学习型家庭：有□（____个） 否□。
4.学习型社团：有□（____个） 否□。
4.高考录取率：___ %
5.教育均衡发展水平（指数）：___
6.残疾儿童入学率：___%
7.平均受教育年限：___年
1.区县内建有社会组织总数：___（个）
2.社会工作者占常住人口比___ %
对区县学习型城市建设工作综合评价
“十三五”期间浙江省终身教育基本信息调查表（街镇级）
1.常住人口：___（人），其中外来人口：___（人）
2.街镇级社区学校名称：___成立时间：___（年）
是否增挂老年学校是□ 否□。增挂时间：___（年）
4.社区（村）总数：___（个）
4.是否现代化成人学校：是□ 否□。
5.街镇参加教育培训年度总人次：
6.占常住人口总数的百分比：
社区教育进文化礼堂（文化家园）覆盖率 ___%
11.举办街镇全民终身学习活动周：有□ 否□
12.举办街镇读书节、学习节、阅读节等活动：有□ 否□
1.街镇共有终身教育专职人员：___（人），占常住人口万人比：___%
2.街镇共有终身教育兼职人员：___（人），其中管理人员：___ 人，教师：___ 人
3.街镇共有终身教育志愿者：___ （人），占常住人口万人比：___%
1.十三五期间建有特色课程：___（门）
2.十三五期间建有数字学习资源：___（个）
1.建有终身学习平台：有□ 否□。
街镇中小学向社区开放：是□ 否□。
居民经常性参与社区学习的比例（每周2小时以上）
高□
较高□
较低□
低□
居民对终身学习的认识程度
居民对终身学习环境的满意度
附件2
“十三五”期间社区教育工作总结撰写要求
一、基本格式
1.“十三五”工作概况。简要介绍“十三五”社区教育发展总体概况，包括组织领导与管理体制、三级网络与基地建设、队伍建设与投入机制、资源整合与开发、制度建设与保障机制等。
2.工作成效。主要包括社区教育政策建设、制度保障、经费投入、师资队伍、科学研究、项目创建、教育培训等内容。
3.工作经验。主要包括在社区教育中可提炼、能推广的工作方法、推进模式等内容。
4.创新特色。主要包括在社区教育具体工作中某一亮点与特色。
5.主要问题。主要指工作中遭遇瓶颈与困难问题。
二、基本要求
1.力求全面、客观、公正地反映社区教育发展状况，文字简练，倡导结合数据、图表等说明，总结报告字数不少于1万字。
2.典型案例，各设区市可推荐1-2个典型案例，通过项目个案、典型经验等展现工作特色（内容不限、字数不超5000字）。
“十四五”社区教育工作计划建议撰写要求
主要包括以下内容：
1.本地“十四五”社区教育工作目标。
2.本地“十四五”社区教育重点内容。
3.本地“十四五”社区教育拟重点解决的问题。
4.“十四五”社区教育发展规划建议。（包括1.对“十四五”全省社区教育发展内容的工作建议；2.希望“十四五”全省社区教育需要重点解决的问题或项目。）
内容简练，或条目式或重点展开。
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