近日，由清华大学电子工程系组成的“良师E友”实践支队前往北京、上海两地，开展教育科技领域的实践调研活动。该活动聚焦人工智能技术在教育领域的创新应用及其发展趋势，并致力于探索技术与教育融合的新途径。
在北京，“良师E友”支队先后访问了豆神教育、科大讯飞、猿辅导三家企业，实地体验了人工智能技术在教育领域中的创新应用。团队成员敏锐察觉到一些人工智能产品在隐私保护方面存在缺陷，并意识到这既是企业需要面对的挑战，也是促进行业发展的机遇。企业负责人坦承，人工智能产品在数据隐私保护、算法公平性等方面仍面临诸多挑战，需要进一步加强技术规范和行业标准的制定。
在上海徐汇区教育局，相关负责人介绍，当下众多AI教育企业纷纷瞄准徐汇，期望在此落地生根。目前，已有不少学校引入AI技术，其中一些学校通过智能教学系统，为学生提供定制化的学习内容，显著提高了学习效率；另一些学校则利用人工智能技术进行作业批改，从而节省了教师的时间。
上述负责人进一步表示，人工智能教育产品不仅要助力学生更加高效地掌握知识，更应在培养学生思维与创新能力方面发挥重要作用。此番言论，为团队成员提供了理解人工智能技术在实际教育场景中应用与发展的新视角及方向，也使他们深刻认识到人工智能教育所承载的重大责任与使命。
在华东师范大学，团队成员亲身体验了由该校研发的人工智能教育产品；在上海交通大学，围绕人工智能教育的发展现状、所面临的挑战以及未来趋势等问题，团队成员与校内教育专家、一线教师及学生群体进行了深入交流；在上海交通大学附属中学，团队成员深入了解了人工智能技术融入校园的情况，并与学生进行了交流，倾听了他们对人工智能辅助学习的看法；在松鼠人工智能教育公司，团队成员进一步探讨了人工智能教育的创新模式和发展前景。
此次实践活动，不仅拓宽了“良师E友”队员们的专业视野，更让他们在教育与科技的碰撞中，明晰了未来努力的方向。
